当国际教育行业迈入深度调整的“存量时代”，增长放缓的挑战与精耕细作的机会开始并存。如何锻造穿越周期的强大生存能力？如何探索面向未来的发展路径？8月7日-9日，雅力教育集团以“育见韧性：存量时代雅力教育的生存法则与发展能力”为主题，在旗下上海阿德科特学校召开2025管理峰会。 本次峰会汇聚了集团总部核心管理层、旗下各校区负责人，以及卓越学苑、各职能部门关键骨干。与会者通过线上线下联动，围绕集团战略布局、校区生存法则、卓越学苑发展探索、职能效能提升和未来规划五大核心板块，展开深度研讨，这也是在行业转型关键期，寻找“韧性生长”的一次重要集结。
PART1 集团视界：存量时代，育见韧性 会议首日，雅力教育集团李远总校长主持了“集团视界”板块，他以富有深意的开场词，回顾了雅力管理峰会近年来紧扣时代脉搏的主题脉络：从2021年的“顺势而为，行于正道”，直至2024年“重塑组织，创变未来”。这条清晰的轨迹，映射着集团在行业变革中不断深化认知、调整航向的探索历程。 李校指出，今年“育见韧性”的峰会主题，正是对过往思考的延续。当“增量时代”的潮水逐渐退去，“存量时代”的特征日益凸显——流量固化、资本趋紧、竞争加剧、生源缩减...面对这一变局，雅力人需要的不只是警醒，更是如何锻造生存能力、探寻发展新路的智慧与行动。 随后，集团总裁胡靖先生发表了题为《多20%乐观，多20%改变，多20%实干》的学年工作报告。胡总坦言，当下，行业正经历“飕飕寒风”，但雅力人不应滑向悲观的极端。他提出：“站在悲观和乐观的坐标上看，应该偏乐观。”这份乐观并非盲目，而是基于洞察后的行动。 “当前困境的本质‘不是难了，而是不一样了’。”胡总剖析了“存量经济”的核心特征：效率为王、性价比至上、现金流是生命线，在此背景下，雅力须竭力提升运营效率。同时，民办国际教育已从“规模扩张”转向“质量与公平”，行业拐点也要求我们回归教育本质与内涵发展，将重心聚焦于教学质量的提升和服务的深化。 胡总指出：这“多20%的改变”体现在：根据市场需求灵活调整课程项目、聚焦教学推动一场“静悄悄的革命”、学习“三湾改编”精神的中层发力，以及实施“出海战略”，以“英伦基因X新加坡效率”为商业模式，瞄准东南亚、日韩、中亚、中东等高潜力市场，打造阿德科特全球校园网络。 报告的最后，胡总把“多20%实干”作为行动落点：“大道至简，实干为要，才能将这份在存量时代的蓝图，转化为实绩，为集团即将到来的15周年献礼。”
PART2 校区灼见：差异化的韧性生长 聚焦各校区在存量时代的实战经验，来自8所校区的负责人分享了差异化的生存法则与发展思考。 01 上海阿德科特：重新定义IB价值 张朝霞校长直面“怎么办？”的核心命题，提出从全球校园联动中寻找答案。校区新获IBDP授权后，将IB课程定位为“AGP项目升级版”，通过“全球大使计划”跨国培养IBers，并推出日本联培、港新计划等多元升学路径，应对市场变化。 02 TICC存志：蓝海战略的精细化实践 钱昌盛校长以DSE课程为例，诠释“精耕细作”的破局逻辑。面对香港政策调整，校区精准锁定港籍及优生群体，设计弹性学制衔接转轨学生，并引入大湾区资源强化教学支持，印证了“小众赛道专业化”的可行性。 03 浙中阿德：双轨协同的效能发展 浦江科德高级中学执行校长卢阳先生（左），以及融合部刘星校长（右）提出“从管理到经营”的思维转型。通过推行AI赋能课堂、探索普高与国际课程协同机制，为县域国际化学校开辟新路径。 04 苏州阿德科特：在不确定中发现确定性 吴真真校长（左）以详实数据揭示运营本质、提升效能；更发起“星光计划”，以50天习惯养成、学科打卡等微行动重塑学风。同时建立VIP家长群强化服务颗粒度，在波动中巩固信任基础。 学术校长闫啸先生则同步落地OFSTED、以及Cognia双标评估体系，赋能教师的专业成长。 05 大马阿德科特：从第二梯队迈向第一梯队 周宪明校长聚焦校长领导力修炼，强调通过品牌建设与外部联动、自我反思与领导韧性等方面，带领大马校区在东南亚市场建立竞争力。 06 上外立泰剑桥：升学导向的系统重构 钟浈校长启动SDS培养体系、EQAC质量保障委员会等项目，将升学目标拆解到教学闭环中，力求实现规模与成果的双突破。 07 武汉长实国际部：三维信任体系的稳生逻辑 吕军校长创设三维信任体系：教师端（归属感建设）、家长端（仪式感沟通）、学生端（学业+情感双关怀），为规模扩张奠定基础。 *集团与各校区代表开展讨论 雅力教育荣誉总校长尚可先生总结道：面对个性化学习需求外流，我们需要“拆掉思维围墙”。他倡导借鉴培训机构的精准教学技术——如真题拆解、动态分层，同时探索周末强化班等弹性服务模式，用数据追踪与AI工具提升教学效率，在“互补共生”中拓展教育可能性。 苏州阿德科特特聘督学张昕校长提出：在存量竞争时代，学校需转向内部实力建设，核心是夯实学术教学质量以及学风建设，来激发学生内驱力；并通过优化教师队伍、激发团队活力以及提升在校生体验感来实现可持续发展。
PART3 卓越学苑：整合资源，赋能发展 雅力教育集团总经理许飞女士开宗明义地阐述了卓越学苑的战略定位——它不仅是集团内部的“资源大平台”，更是学生走向成功的“出海口”，其核心使命在于通过整合优势资源，“赋能学校发展，赋能学生成长”。随后，聚焦卓越学苑旗下的三大核心模块逐一展开： 01 卓越海外合作学院：REA-NCUK项目启航 作为集团全新推出的项目，葛玉峰院长特别强调了在当前教育存量时代下，REA-NCUK提供了一条独特的联盟大学保障录取机制，其目标是确保学生不仅达到海外名校的学术门槛，更有超越应试的综合素养。 02 升学指导中心：存量市场的确定性与专业护航 升学指导中心负责人朱怡雯女士表示，在竞争加剧的背景下，我们致力于成为学生升学路径中的“确定性”保障：不仅是帮助学生拿到心仪的Offer，更是通过规范、专业、有温度的服务，赋能学生在升学过程中明确方向、提升竞争力，为他们的长远发展打下坚实基础。 03 游学中心：市场·产品·营销·服务 游学中心总经理马茜女士阐述了在当下环境的策略。她强调，中心聚焦于激活市场需求：精准对接学生体验渴望、家长经济性与成长性关切、以及游学背景提升的核心诉求，从而设计和筛选高性价比、强主题性的全球游学产品线。同时，持续优化贯穿售前、成团、出团、回访的全流程标准化服务体验，旨在通过提供不可替代的沉浸式学习与背提机会，成为赋能学生综合竞争力、强化校区吸引力与口碑的确定性价值来源。 胡总强调：卓越学苑是雅力赋能生态的核心。它将关键资源深度整合为可感知、可依赖的解决方案。在充满挑战的存量时代，这不仅回应了校区的需求，更切中了学生成长的关键。
PART4 职能部门：存量时代，效率为王 雅力教育集团张南总在职能部门分享板块指出：“困难是确定的，未来是可期的。在存量时代，‘爬出来看困难，跳进去干事情’的视角至关重要。”职能部门需要通过精细化管理与效率革命，在保障教育品质与用户体验的前提下，为集团及各校区在挑战中稳健前行提供有力的运营支撑。 01 财务部：聚焦确定性运营与精准平衡 财务总经理张永庆先生表示面对成本刚性上涨与市场压力，部门工作核心是在预算优化中寻求突破，力求在资源利用与质量保障间找到最佳平衡点。 02 人力资源部：穿越周期，激活人才效能 人力资源部周游总监借鉴全球领先的品牌实践经验，将部门重点转向深度激活存量人才效能。这包括构建更科学的绩效体系、实施员工个性化发展计划以及丰富激励等，以增强团队稳定性与归属感，提升组织整体弹性。 03 后勤运营部：向存量要效益，以效率换空间 后勤运营部叶家青经理提出智能化升级与创新挖潜的观点，如运用物联网以及智能仓管系统实现配置效率。同时探索绿色节能改造等方式，向现有设施和资源挖掘增量价值。 04 学校发展管理部：协同破壁，驱动内生增长 学校发展管理部助理总监张亚萍女士提出：针对课程同质化、教研分散等问题，部门推动发展“大运营”体系，促进全球校园考局协同；并打造教师“微认证×云教研”成长系统，构建教学质量的“内生性增长引擎”。
PART5 聚焦未来：锚定当下，行稳致远 峰会期间，胡总为加入雅力教育5周年的员工颁发荣誉勋章。 *卓越海外合作学院副院长王常泰先生 *上海阿德科特校长张朝霞女士 *TICC存志学校校长钱昌盛先生 面对时刻变化的招生市场，品牌营销部吴佳男总监（左）在深入了解市场需求的基础上，牵头制定针对性策略，推动优质资源向招生场景倾斜。张茵副总监（中）高效协同，紧密对接市场需求与资源整合环节，确保各项策略落地节奏与招生节点精准匹配。同时，品牌负责人熊欣女士（右）也积极分享了各校社媒端口的洞察与反馈，高效输出契合招生节点的品牌内容。
会议尾声，胡总分享了关于“海外拓展与未来十年” 的深度思考。雅力将审慎探索全球优质资源的链接与布局，旨在提升国际能见度，为学生提供更丰富的成长平台。 “这背后，其实是我们对‘韧性生长’更深的理解——它不只是熬过寒冬，更是要在变化中，主动编织一张更有生命力、更具韧性的全球教育网络。这张网，能让我们的校区互相支撑，资源灵活流动，最终反哺每一个雅力学子的成长，让他们成为真正能‘自由行走于世界’的人才。”
2025 Management Summit 雅力教育2025管理峰会落下帷幕，在这充满挑战的存量时代，多20%乐观、多20%改变、多20%实干，意味着对效率的极致追求，对课堂的沉心打磨，以及对每一个学生成长路径的务实探索。 当各校区和职能部门带着各自找到的“解法”——无论是课程的创新、服务的深化，还是组织的优化——回到日常，这些思考将开始接受现实的检验。如何在存量时代活下来、活得好？答案不在别处，就在接下来每一天的实践中。
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